冲击破发跌破用来为自己的同胞格鲁吉亚谁是从天然背到后面的灾难恢复自己的学生。

在十一月1-3周末,学生们前往开罗,格鲁吉亚,小于塔拉哈西的少于1万人的人口小时车程。社会经历了从飓风迈克尔伤害一年前,其次是2019年三月的一场龙卷风大约五个月以后。

“开罗有一个社会应急服务机构,帮助机构,服务于所有格雷迪县”之称的莎伦利吉特,操作协调员格雷迪县牌楼的合作伙伴关系,UGA公共服务和推广单位。 “这是毁灭性对它们进行两次歼灭和手段有限进货上,在社会需要的商品和物资。该机构提供食品,医疗,房租,水电,服装以及其他的需求没有覆盖,否则“。

之间的合作 中心领导和服务牌楼的合作伙伴关系 现有的杠杆 影响节目 做出了积极的标记在佐治亚州符合大学的伟大承诺的建议。

学习经验

“旁边的社区工作开罗参加者了解他们获得救助服务和资源的挑战,说:”阿什利kalinda,学生对铅的开罗之旅。 “中提到的群体,我们怎么会帮忙,我们增长了向他们学习。”

“开始的学生与社区参观定位自己并见证了损伤,说:”利格特。 “他们看到了家园,现在一年过去了,蓝色防水布仍然在屋顶上和拧断树顶。”

从那里,学生们曾在该机构帮助清洁,组织捐款,安装搁架单元,和补货。

“我们谈到了紧急救援装置,用于在社区,在这些情况下,资源的传播,并倾听社区告诉我们他们需要的重要性,”说kalinda。

UGA IMPACT students unloading new shelves for the Grady County Family Learning Center Building.

UGA影响卸学生的格雷迪县家庭教育中心建设提出了新的货架。 (沙龙利吉特照片)

另外,行程允许学生体验农村南乔治亚文化。他们喜欢的家常菜与该机构的团队成员的帮助,并出席了在各各日,格鲁吉亚第47届年度骡子,庆祝在农业场所骡子的历史作用。

kalinda解释了每一天,学员反映他们的个人身份以及它们如何影响他们的救灾问题的看法。

“这使我们更好地理解我们如何去解决的事情。这些我们自己家园的前进,说:” kalinda。

阿曼达托伦斯,在说的帮助下学习的学生从社区成员和合作伙伴的反映,并考虑自己的经验和相关的行程身份CLS影响服务中断的高级协调员。

“我相信你“不能充分参与服务学习,而不考虑自己的个人发展和成长”之称托伦斯。

服务的历史

在1994年冲击破发开始与一群兴趣去花春假一周从事社区服务,而不是在大学春假更传统的过去倍UGA学生。由中心领导和业务部门内部管理 学生事务的部门,该计划已在数十家横跨美国社区参与3000个多名学生服务。

托伦斯解释说,行程不会影响最终的行程结束时。她希望学生们带回他们所学到的UGA和雅典的社区。

“这是否是卷入与服务,宣传,或只是作为一个更为关键的消费者,我们希望这种积极的社会变革继续ESTA之旅,经过长期”说托伦斯。


作家

玛丽莲primovic 助教营销

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